1.1 Цель и задачи дисциплины.
Целью освоения дисциплины является дать студентам представление о
фонетическом строе современного английского языка, а также привить навыки анализа
фонетических явлений изучаемого языка.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
углубить знания студентов по фонетике;
создать у студентов научное представление об организации и тенденциях развития
фонетического строя современного английского языка;
познакомить студентов с основными спорными и нерешенными проблемами общей
и английской фонетики и фонологии, с современными теориями и взглядами по
этим проблемам;
познакомить студентов с ролью и достижениями русских, советских и
англоязычных языковедов в развитии фонетической науки и решении ее проблем, а
также с возможностями применения теоретических знаний, полученных в процессе
изучения дисциплины, в сфере преподавания английского языка как иностранного
(в частности, выбор учебной нормы произношения и транскрипции; прогноз и
приемы устранения основных типов произносительных ошибок у носителей
русского языка и др.);
познакомить студентов с методами; познакомить студентов с современными
методами экспериментально-фонетического исследования речевых явлений, в том
числе с использованием компьютерных программ анализа и синтеза речевого
сигнала;
сформировать навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина относится к части, формируемой участниками образовательных
отношений Учебного плана, изучается в 4,5 семестре. Промежуточная аттестация по
дисциплине осуществляется в форме зачета и зачета с оценкой.
1.3 Роль дисциплины в формировании компетенций выпускника.
Дисциплина является составляющей в процессе формирования компетенций ПК-4.
Основные знания, необходимые для освоения дисциплины, формируются на базе навыков,
приобретенных в ходе получения среднего общего образования.
Перечень учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки,
формируемые данной учебной дисциплиной: Тестирование в иноязычном образовании,
Практический курс основного иностранного языка.
- Преподаватель: Марьевский (преп.) Михаил Борисович